நான் உயர்நிலைப் பள்ளியில் படிக்கும் போது, வாரத்தில் ஐந்து நாட்கள் காலை 6:45 மணிக்கு எழுந்தேன். ஒவ்வொரு நாளும் ஒரு வகுப்பறையில் நான் செலவழித்த ஏழு மணிநேரங்களுக்கு மேலதிகமாக, எனது வீட்டுப்பாடத்தைத் தொடங்குவதற்கு அல்லது பயிற்சிக்குச் செல்வதற்கு அது முடிந்தபின் குறைந்தது இரண்டு மணிநேரமாவது பள்ளியில் தங்குவேன். பெரும்பாலான நாட்களில், மாலை 5 அல்லது 6 மணி வரை நான் வீட்டிற்கு வருவதில்லை.
இப்போது, மூன்றாம் ஆண்டு பல்கலைக்கழக மாணவனாக, இரண்டு மணி நேரத்திற்கும் குறைவான காலை 11 மணி கருத்தரங்கிற்குப் பிறகு நான் தனிப்பட்ட முறையில் காயமடைந்ததாக உணர்கிறேன். இந்த நபராக இருப்பது எனக்குப் பிடிக்கவில்லை. வாரத்தில் இரண்டு நாட்கள் யூனிக்கு வருவதற்கு நான் போராட விரும்பவில்லை.
தற்போது, எனது ஆங்கில இலக்கியப் பட்டப்படிப்புக்கு வாரத்திற்கு ஆறு நேரங்கள் மட்டுமே தேவை, இப்போது இது பிரபலமில்லாத கருத்தாக இருக்கலாம், ஆனால் எனக்கு அவை அதிகம் வேண்டும்.
உங்கள் கருத்தரங்குகளை விட டெவியட்டில் அதிக நேரம் செலவிடும்போது
நான் உண்மையில் ஒரு அழகான சுய-உந்துதல் கொண்ட நபர், ஆனால் நான் ஒரு வகுப்பறையில் அல்லது விரிவுரையில் செலவிடும் சிறிது நேரம் எனக்கு வேலை செய்யாது. ஒவ்வொரு இரவும் வெளியே செல்வதற்கு ஒரு சாக்காக தங்கள் வரையறுக்கப்பட்ட வகுப்பு நேரத்தை பயன்படுத்தும் நபர்களில் நீங்களும் ஒருவராக இருக்கலாம். நேர்மையாக, உங்களுக்கு அதிக சக்தி.
இருப்பினும், நீங்கள் செய்ய வேறு எதுவும் இல்லை என்பதால் ஒரு நாளைக்கு பத்து மணிநேரம் நூலகத்தில் இருப்பது மிகச் சிறந்ததல்ல. நீங்கள் என்ன பட்டம் செய்கிறீர்கள் என்பது எனக்கு கவலையில்லை. அது எதிர்மறையாக மாறுவதற்கு முன்பு நீங்கள் சொந்தமாக வேலை செய்ய அதிக நேரம் மட்டுமே உள்ளது. ஒரு குறிப்பிட்ட கட்டத்தில், நீங்கள் இனி கற்கவில்லை, நீங்கள் தான் என்று எல்லோரிடமும் சொல்வதற்காக நூலகத்தில் இருக்கிறீர்கள்.
நேர்மையாக இருங்கள், நீங்கள் நூலகத்தில் எவ்வளவு வேலை செய்கிறீர்கள்?
இது எனது மிகப்பெரிய பிரச்சினைகளில் ஒன்றாகும். வரையறுக்கப்பட்ட தொடர்பு நேரங்கள் என்பது உங்களுக்குக் கற்பிப்பதாகக் கருதப்படும் நபர்களுடன் அவ்வப்போது கருத்து மற்றும் மிகக் குறைந்த நேரமே ஆகும். ஆறு மணி நேரம் படித்துவிட்டு ஒரு மணி நேரத்திற்கும் குறைவாகப் பேசுவதால் கற்றல் நடக்காது.
மிக முக்கியமாக, நான் விஷயங்களைப் பற்றி பேச விரும்புகிறேன். அதனால்தான் நான் முதலில் ஆங்கில லிட்டைத் தேர்ந்தெடுத்தேன். எனது பட்டப்படிப்பில் நான் அதைச் செய்ய முடியாமல் போனதில் இது மிகப்பெரிய தோல்விகளில் ஒன்றாகும்.
இறுதியாக, நான் எனது மூன்றாம் ஆண்டில் இருக்கிறேன். நான் பல்கலைக்கழகத்தில் சேர இன்னும் ஒரு வருடம் மட்டுமே உள்ளது, பின்னர் நான் வேலைவாய்ப்பின் உண்மையான உலகில் சேரப் போகிறேன். வாரத்தில் இரண்டு நாட்களில் மொத்தம் ஆறு மணிநேரம் வரக்கூடிய ஒரு வேலையைக் கண்டுபிடிப்பதில் நான் கடினமாக உள்ளேன் என்பதை நீங்கள் ஒப்புக்கொள்வீர்கள் என்பதில் நான் உறுதியாக உள்ளேன் சுயவிவரம்). அப்படியானால், கடந்த நான்கு வருடங்களாக என் வாழ்நாளைப் பற்றி நான் கேவலமாகப் பேசிக்கொண்டிருக்கும்போது, நான் எப்படி என்னை உள்ளே சென்று தினமும் வேலை செய்ய வேண்டும்? இது ஒரு இயற்கையான மாற்றம் அல்ல, நான் மிகவும் பதட்டமாக உள்ளேன்.
சென்ட்ரல் எப்படி இருக்கும் என்பதை நான் மறந்துவிட்டேன்
இந்த வாதம் எல்லோரிடமும் சரியாக எதிரொலிக்கப் போவதில்லை என்பதை நான் புரிந்துகொள்கிறேன். பகுதி நேர வேலைகளை நம்பியிருப்பவர்கள் அல்லது சமூகங்களில் பங்கேற்க நேரம் தேவைப்படுபவர்கள் உட்பட, வரையறுக்கப்பட்ட தொடர்பு நேரங்கள் வேலை செய்வதற்கு நிறைய காரணங்கள் உள்ளன. நான் புரிந்துகொண்டேன், நீங்கள் STEM மக்கள் ஒரு நாளைக்கு 50 மணிநேரம் செல்கிறீர்கள் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளியிலிருந்து தூங்கவில்லை.
ஆயினும்கூட, நான் உண்மையில் பல்கலைக்கழகத்தில் அதிக நேரத்தைச் செலவிட்டால், எனது பல்கலைக்கழக அனுபவத்திலிருந்து நிறையப் பெற முடியும் என்று நினைக்கிறேன்.
